vrijdag 8 november 2013

Vandaag gingen we van start met zelfstandig werken. De kinderen moesten alvast in de spelling niveaugroepen gaan zitten, zodat ik na het zelfstandig werken nog aan de slag kon gaan met de spelling instructie. De kinderen kwamen vandaag vrij onrustig binnen. Ik ging er vanuit dat het kwam omdat de kinderen vandaag een voorstelling moesten verzorgen tijdens de dramales. Daarnaast was er gisteren een kind uit de klas tijdens het turnen ontzettend hard op haar rug gevallen, waardoor de kinderen erg nieuwsgierig waren hoe het nu met haar was.
Nadat zij gerustgesteld waren en aangesproken waren op hun werkhouding gingen de meeste kinderen keihard aan het werk om de taken die zij nog moesten maken af te maken en na te kijken.

Vervolgens heb ik de spelling instructie gegeven. De les van vandaag ging over woorden die je met een /i/ schrijft maar die als /ie/ uitgesproken wordt (bijvoorbeeld: kwaliteit, dirigent, tribune, muzikaal, enz.). Ik heb de kinderen verteld dat het allen weetwoorden zijn, d.w.z. dat ze er flink mee moeten oefenen. Dus het kan geen kwaad deze woorden die te vinden zijn op www.bloon.nl wat extra te oefenen.

Na de spellinginstructie zijn we aan de slag gegaan voor het 'knutselwerk' voor de kerk. Ik heb het verhaal van Jozef afgemaakt en de kinderen hebben een aantal mooie kunstwerken gemaakt. De kunstwerken zijn middels een tijdlijn achter elkaar geplakt, waardoor er een beeldverhaal over het verhaal van Jozef gevormd is. Het beeldverhaal is as. zondag in de kerk te bewonderen tijdens de kindergezinsdienst.

Hierna zijn er een aantal kinderen naar buiten gegaan. Ook zijn er nog een aantal kinderen druk bezig geweest met de voorbereidingen van de dramavoorstelling die de kinderen na de pauze op moesten voeren.
De dramavoorstelling was erg leuk. Duidelijk te zien was dat de meeste kinderen er erg hard mee aan de slag zijn geweest. De foto's kunt u vinden op de yurls site van groep 7.

's Middags hadden de kinderen een gymles en na de gymles hebben we de aardrijkskunde toets nog gezamenlijk doorgenomen. Inmiddels heb ik een aantal aardrijkskunde boeken terug op school gekregen. Ik mis er echter nog twee. D.w.z. dat ik inmiddels 32 boeken op school heb. Ik heb de boeken genummerd en heb ze meegegeven met de kinderen samen met een herhalingsblad waarmee de kinderen kunnen oefenen. Daarnaast heb ik de nieuwe Engels woordjes met de kinderen meegegeven. Deze woorden zijn ook terug te vinden op www.wrts.nl

Het huiswerk heb ik opnieuw in de agenda van de kinderen laten zetten. Daarnaast is het terug te vinden op de yurls site van de groep. Aangezien er ook deze week weer een hoop kinderen het huiswerk of agenda vergeten waren heb ik met de kinderen afgesproken dat zij een 'duimpje' op de datamuur kunnen verdienen als iedereen volgende week de afspraken die gemaakt worden nakomt. D.w.z. huiswerk maken/leren en op vrijdag hun agenda meenemen. Hopelijk werkt het!