ka140 verwachting/ervaring/verwerking/vervulling?!

Denk allereerst aan de ervaringen die jou diep raken en die je even buiten jezelf voeren, waardoor jij jouw mens-zijn [mens-worden] ietwat intenser beleeft dan gewoonlijk.

't Kan bijvoorbeeld zoiets zijn als naar 'n bepaald muziekstuk luisteren, bepaalde gedichten lezen, van 'n mooi uitzicht genieten & merk dan op hoe moeilijk het eigenlijk is om jouw ervaring onder woorden te brengen of precies te zeggen wáárdoor jij geraakt wordt??

Probeer iemand uit te leggen hóe jij dáár precies door geraakt wordt en beluister dan ook vooral de ontoereikendheid van jouw woorden!!

Onderzoek 't thema van niet-weten i/d menselijke ervaring: als je 'n wetenschappelijke aanleg hebt, dan kun je onderzoek doen naar het onbepaalde universum v/d kwantummechanica, de neurologische complexiteit van onze hersenen, of de psychologie van 't onderbewuste?!

Ten tweede: neem eventjes afstand & luister naar de agressieve 'zekerheid' die tegenwoordig zo kenmerkend schijnt voor 'n groot deel van onze 'gesprekken' ~ denk na over jouw studie/werk of iets wat jou echt interesseert: literatuur, rechten, economie, sport, popmuziek, geneeskunde of geschiedenis (o.i.d.)! Is 't niet zo dat je, hoe meer je over dat ÉNE speciale interessegebied weet, je ook des te beter weet dat jij nog heel veel te leren hebt? Merk vervolgens hóe storend 't wel niet is als jij iemand met grote stelligheid over jouw interessegebied hoort praten tijdens 'n diner of op de radio (OFZO), terwijl hij/zij ernstige fouten maakt & onjuiste conclusies trekt die jou je tenen doen krommen ...

Als je luistert naar talkshows, bel- & spelprogramma's of discussiërende politici, denk je dan echt dat al deze mensen ook werkelijk weten wáár ze 't over hebben? Kùnnen ze wel beide kanten van 'n kwestie zien? Identificeren ze zich sterk met hun eigen mening op de manier die Zhuang Zi naar voren bracht, zodat hun oordeel vertroebeld wordt door hun eigenbelang? Zijn ze meer geïnteresseerd in het scoren van punten dan in 't vinden v/d 'waarheid'? Zegt iemand wel eens: "Ik wéét 't niet?" En wat zouden bijvoorbeeld Socrates & z'n leerlingen van deze 'discussies' gedacht hebben? Allemaal zowel 'oeroude' als 'zeer moderne' zaken waarmee mensen keer op keer te maken hebben & krijgen!