Opgestaan uit de dood: elckerlyc in mydialledag?!



't
Oude liedje
v/d mens in wording:
alles verandert, niets blijft
helemaal hetzelfde, aanpassingen e.d.! Ka-
potte monitor, oor- & oogpijn, lichamelijke & geestelijke
strubbelingen, fantasie & probeersels bij de vleet!
Niets nieuws onder de zon dan nog meer
ontdekkingen, verbindingen,
verschil van mening &
mydiergelijke ...



Afzonderlijk
onderricht i/h
euangelium van Yochanan?

't Evangelie van YOH verwijst dus weer
op 'n iets andere wijze dan de synoptische evangelies
naar Yehosjoea's onderwijs aan 'n beperkte groep?!

Aanvankelijk wordt in 't evangelie van YOH, meer dan i/d syn-
optische evenagelies, openlijk uitgesproken wie {men denkt dat}
Yesjoea is: 't lam van G d, de Zoon van G d, de redder v/d wereld,
't licht v/d wereld, enzovoorts etcetera & so on! Wanneer omstanders
Yesjoe's beeldspraak v/d schapen & de schaapskooi niet [helemaal, of
helemaal niet] begrijpen, verklaart hij dat hij zelf de deur/de poort voor
de schapen & 'de goede herder' is {YOH 10:1-16}. Na Yehosjoea's
publieke optreden geeft hij in dit 'vierde' euangelium tijdens & na
'n maaltijd ook onderwijs a/d kleinere kring van zijn leerlingen
{YOH 13-16: ze werden 'leerlingen' genoemd {'taliban'
a.h.w.} in Joh. 13:5;
13:22-23; 13:35; 15:6; 16:17; 16:29;
'de zijnen' in 13:1 & 13:26:30};
& in YOH 17 besluit Yehosjoea
al deze gesprekken
met een inhoudrijk gebed;
aanvankelijk is Yehoedah Isjkeriot
ook hierbij aanwezig,
maar al snel vertrekt hij
{13:26~30}?

Het blijft dus al met al een 'geheim' wat er 'precies' gebeurde!

We weten het niet,
ondanks al die {ver}gissingen,
veronderstellingen, invullingen,
interpretaties &
definities!

DAT
is juist
het allerboeiendste
aan al deze geschiedenissen
& vertellingen, veronderstellingen & {ON~}
mogelijkheden! Tot op
de mydidag van vandaag!

Je kunt 't
ZELF
invullen &
{mee}beleven.
verliefd
17 feb 2009 - bewerkt op 17 feb 2009 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 80 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende