Sinds
bijna 2000 jaar
bestaat de mensheid
steeds meer uit z.g. 'wereldburgers'
die elkaar ietwat beter hebben kunnen leren kennen
door de gekste ontdekkingsreizen, kolonisaties, handelsbetrekkingen
& 't leren van elkanders
talen & dialecten.
Maar
rond het jaar
"0"
staan de geschriften v/d essenen
wel vol met de bitterste aanvallen op de partij v/d farizeeen - ook al werd die naam
niet expliciet genoemd. Farizeeen werden omschreven als
'glibberige exegeten',
hun daden waren doordrenkt met schijnheiligheid, & d.m.v.
'hun bedrieglijke leer, leugentongen & valse lippen' wisten ze vrijwel 't hele volk
op 'n dwaalspoor te brengen'
{4Q169}
& bij dat alles
'sloten ze de bron voor de dorstigen &
gaven ze hun azijn om daarmee hun dorst te lessen'
in o.a. 1QH4:11!
Dat alles
doet ons weer denken a/d woorden van Yehoshua:
"Wee u, wetsgeleerden, jullie hebben de sleutel v/d kennis gestolen;
zelf zijn jullie niet naar binnen gegaan & wie naar binnen wilden,
hebben jullie het belet"
{Lucky Luke 11:52 ~ Matai 23:13}!
Toch is er 'n groot verschil
tussen de aanval van de essenen op de farizeeen
& Yeshua's kritiek.
De essenen
wezen de leer v/d farizeeen scherp af,
terwijl Yeshu zei:
"Op de stoel van Mosheh
hebben de schriftgeleerden & farizeeen plaatsgenomen.
Doe & onderhoud daarom alles wat ze jullie zeggen, maar handel niet naar hun daden.
Zelf doen ze niet wat ze zeggen!"
In de farizeeen
zag Yehoshua de erfgenamen van Mosheh in zijn eigen tijd,
& hij zei dat de mensen hun leven moesten indelen
op grond van hun onderricht.
Dat is ook wel logisch,
want hoewel Yeshua blijkbaar indirect onder de invloed stond van de essenen,
was hij toch in de allereerste plaats diep geworteld in het niet-sektarische
algemene jodendom.
De levensbeschouwing
& de praxis van zijn jodendom
was die v/d farizeeen.
Wie
om elkaar geeft
maakt zo nu & dan ruzie
met elkaar.
Wat
dat betreft
zijn o.a. Israel,
Nederland, Amerika &
enkele andere bekende streken
doordrenkt van allerlei zeer blijde boodschappen
over ons doen & laten, aanvoelen, bestrijden,
gedogen, weerstaan
& voortbouwen
...
