flfvc123b om 'r zeker van te zijn ~~~~~~~~~~~~~~~~

DÀT
DE KLASSIEKEN
OVERGEDRAGEN WORDEN, BESTEEDT
CASSIODORUS ELKE DAG EEN PAAR UUR MET
'zijn' monniken aan het kopiëren van manuscripten,
zowèl christelijke àls wéreldlijke.

De kloosterregel van Benedictus van Nursia daarentegen vergde v/d monniken
aanvankelijk nog niet veel ontwikkeling, maar alleen dat ze leerden lezen, opdat ze
tijdens de maaltijden & tijdens de lange perioden van vasten hun geest konden bezighouden.

Èlke abdij beschikte dus wel over een bibliotheek. De benedictijnen, die meer ontwikkeld waren
dan 't grotendeels analfabete volk, laten zich snel verleiden door de principes van CASSIODORUS
wiens pedagogische handboeken ze overnemen, net als zijn voorliefde voor het kopiëren, dat ze prefereren
bóven hàndenarbeid? Naast de bibliotheken van de abdijen ontstaan er ook SCRIPTORIA, werkplaatsen van,
voor & door KOPIISTEN, WAAR DE HANDSCHRIFTKUNST ZICH ONTWIKKELT!

De kopiisten zijn vèrre van belézen, maar in de malaise v/h Westen zijn de kloos-ters de laatste bolwerken van spirituele & theologische rijkdom v/h christendom v/d kerkvaders, evenals v/d Grieks-Romeinse cultuur die het Westen gevormd heeft.

Rúim vóór de officiële val v/h Romeinse Rijk in 476 hebben de barbaren westerse steden aangevallen èn geplùnderd, & als de middeleeuwen aanvangen, heeft bijna geen enkele staat meer de kracht om in de openbare ruimte te investeren, zoals, zoals Rome, dat bóuwde èn kùnst, spelen & onderwijs bevorderde!

't Énige nog bestaande onderwijssysteem is voorbehouden aan de monniken, ìn de beschùtting v/d kloosters!

De bisschoppen gaan nog steeds naar Rome voor hun opleiding; 't pausdom ziet op hun intellectuele vorming toe,
opdat ze het volk kunnen evangeliseren & vóóràl de heidense prinsen kunnen blijven bijstaan;
die bisschoppen zijn hun belangrijkste raadgevers geworden.
06 sep 2015 - bewerkt op 08 sep 2015 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 80 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende