dre154 welvaart & religiositeit: wat is economie??


WANNEER WE
DE JOODSE VISIE
OP DE ECONOMISCHE CRISES
EN VERANTWOORD ECONOMIE BEDRIJVEN EN BESCHRIJVEN,
DAN MOETEN WE ONS ALLEREERST AFVRAGEN
WÀT WE BEDÓELEN MET ECONOMIE.
DAAROM KOMEN WE ER OOK
TELKENS OP TERUG!!

Welvaart & Zuinigheid:
enerzijds wordt met economie gedoeld op materiële welvaart (aanpassing 'huismaats'knipoog!
Aan de andere kant ook economie als zuinigheid: het met zo min mogelijk/noodzakelijke middelen zòrgen voor 'n
zo GRÓÓT mogelijke òpbrengst! Deze twee betekenissen staan immers 'evenwichtig' met elk ander in verband?
't Succes v/d laatste kan immers zorgen
voor de groei v/d eerste?!

Hóe dient de mens òm te leren gaan
met gèld & de aanverwante aardse realiteit? Èn:
hóe benáderen WÍJ de economische crises? Twee problemen:
najagen van materieel succes levert twee problemen op;
* DE VRAAG HÓE DE TÍJD TE VERDELEN TUSSEN MATERIËLE ACTIVITEITEN & SPIRITUELE ONTWIKKELING (gebed/meditatie/contemplatie/integratie van studie & overige religieuze 'verplichtingen'knipoog
& * daaropvolgende verwante materiële activiteiten brengen onvermijdelijk uitdagingen
met zich mee voor ethiek
& moraliteit
~~~~~

MATERIËLE ONGELIJKHEID
IS VAAK/meestal DÉ OORZAAK
van jaloezie & diefstal, waarbij diefstal vele verschillende niveaux kent,
van onverantwoorde tijdsbesteding op het werk tot en met het letterlijk stelen/bederven/verspillen
van andermans (& eigen) 'eigendommen'!? Allemaal vooral ook kwesties van tijd-management:
wat betreft de beperkingen in tijdsbesteding die de religieuze verplichtingen in het jodendom
met zich meebrengen zijn de meest in het oog lopende voorbeelden de wekelijkse SJABBATDAG
& feest-dagen waarop eveneens een werkverband geldt!
Er zijn ongeveer zo'n 60 dagen per jaar,
dat er niet gewerkt màg worden?!

Automatisch
volgt dan ook de vraag
hoe het zit met die ruim 300 overige dagen in ons kalenderjaar?
Mag men díe totaal besteden aan 't vergaren van materiële welvaart?

Nee! Om te beginnen is de studie van de TORA 'n verplichte tijdsbesteding voor íederéén,
jòng èn óud, geleerd of ongeletterd! ÀLLEN hebben de verplìchting om zich (naar eigen capaciteit)
intellectueel te verheffen & náást emotionele verheffing in het 'gebed'/'levensbedding voor de levensrivierduur',
Tora te leren! Dit betekent echter niet dat men nu de héle dag móet leren, want er MOET natuurlijk
óók wèl éérst bróód op de plank komen:
't letterlijk & figuurlijk
'brood des
levens'.

ÌK BÈN
de (g ds)Wèg,
de WÁÁRHEID èn
hèt LÉVEN!
05 nov 2013 - bewerkt op 09 nov 2013 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 80 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende