woensdag 30 oktober 2013

Vandaag zijn we gestart met estafette lezen en spelling. Ik had de groep verdeeld in tweeën, waarbij de ene groep aan de slag ging met het flitsen van de weetwoorden van spelling en de andere groep met estafette lezen. Na een half uur wisselde de groepen, waardoor een ieder met beide vakgebieden kon oefenen.

De estafette leesles ging over het lezen van teksten op tekstbegrip. De kinderen moesten in tweetallen de oefeningen doen, waarbij zij stukjes tekst voor moesten lezen aan hun maatjes. Bij spelling zijn we bezig geweest met een werkvorm in tweetallen waarbij de kinderen de woorden waar we in blok 2 mee bezig zijn geweest m.b.v. flitskaarten opnieuw konden oefenen. De tweetallen waren ingedeeld bij acht verschillende tafels. Ieder tweetal had dezelfde flitskaarten. Door het woord te spellen konden zij de flitskaart verdienen. Wie van het tweetal na drie minuten de meeste kaarten had mocht door naar de volgende tafel (bijv. van tafel 3 naar tafel 2). De kinderen die de minste kaarten hadden in het tweetal na drie minuten mocht terug, waardoor tafel een soort van finale tafel was.

De werkvorm was zeer geslaagd en de kinderen zijn hier prima mee bezig geweest.

Vervolgens zijn we aan de slag gegaan met de rekeninstructie. Tijdens deze rekeninstructie moesten de kinderen in een verhaalsom de som eruit halen waar zij een deel van het geheel moesten benoemen (bijv. 1/3 deel van 60). Hierbij geef ik bij de kinderen aan dat zij het geheel moeten delen door de noemer en moeten vermenigvuldigen met de teller (delen door de onderste, keer de bovenste).

Na de pauze hebben we een verjaardag gevierd en vervolgens een start gemaakt met een nieuw voorleesboek.

Omdat de kinderen nog weinig zelfstandig werktijd hadden gehad, zijn zij vervolgens zelfstandig aan de slag gegaan met een aantal taken. Hebben zij het werk na kunnen kijken en af kunnen tekenen op de weektaak. Na twintig minuten hebben we de taaltoets van blok 2 gedaan en tot slot van de ochtend hebben we het Engels dictee gedaan.

Morgen moeten de kinderen nieuwsbegrip op de computer hebben gedaan. Ik heb vernomen dat de site v.a. 16:30 uur uit de lucht is gehaald door werkzaamheden op de site. De meeste kinderen hadden echter beide lessen al gedaan (woordenschatles en de les met een andere tekst). Voor de kinderen die helaas niet op de site konden krijgen morgen nog de gelegenheid om hun huiswerk te maken.

Ook moeten de kinderen morgen de redactiesommen (groene en rode groep) en het nieuwsrekenen (gele groep) afhebben en inleveren. Hopelijk denkt iedereen hieraan.