woensdag 6 november 2013

Vandaag begonnen we de dag met estafette lezen en spelling. Ik besloot de instructie van estafette lezen vandaag in twee delen te doen. De groene groep van technisch lezen begon achter de computer voor spelling in beeld te oefenen, hierbij kwamen de woorden van het nieuwe blok aan bod, met deze woorden hebben de kinderen overigens al kennis gemaakt via het oefenprogramma bloon (Als u nieuwsgierig bent naar met welke woorden wij bezig zijn kunt u inloggen via www.bloon.nl via de gebruikersnaam van uw kind).

De overige kinderen begonnen dus met de technisch lezen instructie. Ook hierbij kwamen er een aantal leenwoorden uit de Franse taal naar voren. Net als bij de spellinglessen van dit blok. Ook oefenden de kinderen tempo lezen op woordniveau. De kinderen moesten in tweetallen met een zandloper aan het werk. In het werkboek stonden verschillende woorden onder elkaar weergegeven die de kinderen z.s.m. achter elkaar op moesten noemen. Na 20 minuten wisselden de kinderen van onderdeel, waardoor ik de groene groep estafette instructie kon geven en er andere kinderen achter de computer gingen werken.

Hierna zijn we zelfstandig gaan werken. Rond half tien zijn we verder gegaan met de rekeninstructie. De kinderen gingen hierbij aan de slag met herhalingsoefeningen van blok twee. Vandaag kwamen opnieuw de komma getallen aan bod (Bijvoorbeeld: Welk getal ligt precies tussen de 4 en 4,1= 4,05). Daarnaast oefenden de kinderen met handig rekenen (Bijvoorbeeld: 6x2=12 dan is 60x2=120 enz.). Ook kwamen er keersommen met honderdtallen naar voren (Bijvoorbeeld: 345x3 en 567x13). Morgen volgt de toets van het tweede blok.

Vervolgens hebben we een verjaardag gevierd. De kinderen gingen in de kring zitten en kregen de heerlijke warme traktatie uitgedeeld. Na de pauze hebben we nog even voor de jarige gezongen. En toen zijn we met begrijpend lezen gestart. De groene en gele groep gingen met juf Elize aan de slag in ik gaf instructie aan de rode groep. De les ging vandaag over het (school)ontbijt. Vandaag hadden de kinderen een blokles. D.w.z. dat alle onderdelen (Bijvoorbeeld: voorspellen, samenvatten, verwijswoorden, enz.) die de afgelopen periode behandeld zijn nog een keer aan bod kwamen.

Na het begrijpend lezen hebben we het Engels dictee nog gedaan. Dit was het laatste dictee van de woorden van 'unit two lesson one and two.' Morgen krijgen de kinderen de woordjes mee van 'lesson three and four'.
Tot slot hebben we de spreekbeurten ingepland. De kinderen moesten lootjes trekken waarbij nummer een als eerste zijn spreekbeurt moest geven en nummer drieëndertig als laatste zijn spreekbeurt moet geven. We starten hier in december mee. De kinderen hebben gisteren een blad meegekregen naar huis waar de voorwaardes van een spreekbeurt op staan.
Daarbij is het belangrijk dat de kinderen minimaal vijf en maximaal twaalf minuten aan het woord zijn. Zij maken gebruik van een PowerPoint presentatie of een ander soort presentatie op het digitale schoolbord. En daarnaast is het belangrijk dat de kinderen een usb stick meenemen waar minimaal 2 GB geheugen op vrij is. Dit i.v.m. het filmpje dat wordt gemaakt van de spreekbeurt. Zo kunnen de kinderen het zelf nog een keer terug zien en daarnaast is het ook erg leuk als naslagwerk.

Voor morgen moeten de kinderen de redactiesommen (blad 6 en 7) gemaakt en meegenomen hebben en moeten zij nieuwsbegrip XL (woordenschatles en de les met de andere tekstsoort) gemaakt hebben. Ook staat morgen de rekentoets op het programma. Gaan we het lijdend voorwerp voor het eerst bespreken en moeten we aan de slag met een knutselwerk voor de kindergezinsdienst van as. zondag.