5.2/79b wetenschappelijke doelstellingen/methoden


MYDIDOGMATIEK
STELT ZICH TEN DOEL DE INHOUD
V/H CHRISTELIJK GELOOF TE VERHELDEREN,
ÀF TE BAKENEN ÈN OVERAL NU ZÓ ÓÓK VOORAL
BESPREEKBAAR TE MAKEN, ZOWÈL TERWILLE VAN SAMENLEVEN
VAN GELOVIGEN BÌNNEN GELOOFSGEMEENSCHAPPEN ALSOOK MET HET OOG
O/H SAMENLEVEN Ì/D CULTUUR WAARTOE DIE GELOOFSGEMEENSCHAPPEN BEHOREN (SPECIAAL TER NADERE ONDERSCHEIDING VAN 'T VOORAFGAAND JODENDOM & DAAROPVOLGEND 'ISLAMISME, HINDOEÏSME,
BOEDDHISME & DE POLITIEK'knipoog?
't Gaat dus niet om nog meer dwangmatige
'verduistering' maar om 'òp- & verhèldering'; christenen vertrouwen 't LÉVEN v/d wéreld & van zìchzèlf toe aan "g d", die voor hèn wèrkt ìn 'de wéreld' als verwèkkende/scheppende/(op)voedende Vader/Moeder, luisterend Kìnd & 'coördinerende' Geest: ze rékenen èrop als 't goed is dàt Hij/Zij/HÈT in àlle wèrken & òntdèkken Trouw blíjft aan díe bedóelingen & zo
aan 'zìchzèlf'!
Vanzèlfsprekend
kàn de 'goedgelóvige' óók herhaaldelijk ervaringen òpdoen
die we níet kùnnen pláátsen òf die ons geloof lijken te weerspreken; bv. Israël is 'door G d úitverkoren' temìdden van 'de volkeren': wèrkt G d óók i/h leven van andere volken & hóe dan wel (of níet)?! G d ÌS LÍEFDE: maar hóe is 't dan mógelijk dàt er zóvéél kwáád, ziekte, wreedheid & ellende ìn die wereld gebeurt & mensenkinderen vaak zó vréselijk moeten líjden!? Yehosjoea is dé Zóón van G d: hóe kàn hij dan (ook) "mènsch zijn/worden" nèt àls jij & ik ìn àl ònze zwakheid èn herhaaldelijke vatbaarheid voor 't kwade, dòmme, perverse, ziekelijke & 'verdòrvene'? De goddelijke Geest (be)wèrkt 't Gelóóf in 't Goede ìn ons hàrt: maar hóe verhoudt zich dan Dìt Wèrk tòt ònze éigen verantwoordelijkheid, ònze vrijheid om telkens zèlf ònze eigen keuzes te kunnen & willen maken? Gelovigen (e.d.) die bewùst èn nádènkend leven, òntkómen níet áán deze en aanverwante vragen (& eventuele 'antwoorden'knipoog!
(ÒNDER)Zóekend gelóóf is méér dan zomaar
zo nu & dan 'n ietwat vage bestemming?
Het is vertrouwen èn KÈNNEN;
daarom probeert de gelovige de ìnhoud v/h geloof te begrijpen & te bepalen via 'vormen':
èn wel 't líefst in díe máte wáárìn dit voor mensen mógelijk is!
Hoop, ervaring, overgave?
Mòr is nu eenmaal opgevoed ìn díe "HOPE";
heeft 't aan het eigen vege lijf ervaren in al die jaren sinds '44/'45
& zich uiteindelijk blijvend overgegeven aan dit 'myDiOnderzoek: híer lìg ik & kàn nu niet 'ànders'!
Wat baby/peuter/kleuter/schoolkind, student, werker, zwerver,
kampbewoner, mijnenveldbewandelaar & '
provo ervoer'
...

16 sep 2015 - bewerkt op 19 sep 2015 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 80 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende