33803Y21325 Hiervoor zijn neurologische redenen:
Q
HET
VOLWASSEN BREIN
ÌS WELISWAAR FLEXIBELER
EN VERANDERLIJKER DÀN WE ÓÓIT
DÀCHTEN, MAAR IS ALTIJD NOG MINDER KNEEDBAAR
DÀN HET TIENERBREIN?! Het is en blijft een hoop WÈRK om nieuwe
"neuronenstormverbindingen" te máken & symapsen te verleggen!? Maar i/d 21ste eeuw
kunnen we ons nauwelijks de 'stabiliteit' van ooit veroorloven! Als je probeert om vàst te houden
aan een stabiele identiteit, báán òf wéreldbeeld, dàn LÓÓP je 't risico dàt je HÓPELÓÓS àchterblijft?
Aangezien de levensverwachting waarschijnlijk stíjgen ZÀL, zullen we dàn misschien nog wel decennia
moeten gaan doorbrengen àls 'achterlijk fossiel'!? Òm ertoe te blíjven dóen - niet alleen in economisch,
maar vooràl óók in sociaal opzicht - zullen we in staat moeten zijn òm constant bíj te blíjven léren ÈN ònszèlf
ahw. ÒPNÍEUW úit te vinden. Als vreemd het nieuwe normaal wordt, zoals ooit b.w.v.s. in 'inkeer'/'bekering' e.d.,
moeten we, om in zo'n wereld nog voldoende te kunnen overleven & 't te rèdden wèl heel wat meer flexibiliteit nódig
hebben & 'n veel groter emotioneel évenwicht?!! Je ZÙLT herhaaldelijk 'n deel van je eigen experiment moeten leren loslaten
en je thuis moeten gaan leren voelen 'in het ònbekende'! Helaas is 't veel moeilijker òm kinderen
te leren 't onbekende te omarmen en hun geestelijke evenwicht te bewaren dan om ze
natuurkundige vergelijkingen te leren of de oorzaken v/d Eerste Wereldoorlog.
Veerkracht is nog niet iets wat je alleen maar kunt leren uit één boek
of in 'n lès? Veel leraren hebben zelf niet de mentale flexi-
biliteit die deze 21ste eeuw vereist, omdat ze zelf
'n product zijn v/h óude onderwijssysteem!
De onderwijskundige lopende-
bandtheorie is 'n erfenis
v/d industriële
revolutie...
VOLWASSEN BREIN
ÌS WELISWAAR FLEXIBELER
EN VERANDERLIJKER DÀN WE ÓÓIT
DÀCHTEN, MAAR IS ALTIJD NOG MINDER KNEEDBAAR
DÀN HET TIENERBREIN?! Het is en blijft een hoop WÈRK om nieuwe
"neuronenstormverbindingen" te máken & symapsen te verleggen!? Maar i/d 21ste eeuw
kunnen we ons nauwelijks de 'stabiliteit' van ooit veroorloven! Als je probeert om vàst te houden
aan een stabiele identiteit, báán òf wéreldbeeld, dàn LÓÓP je 't risico dàt je HÓPELÓÓS àchterblijft?
Aangezien de levensverwachting waarschijnlijk stíjgen ZÀL, zullen we dàn misschien nog wel decennia
moeten gaan doorbrengen àls 'achterlijk fossiel'!? Òm ertoe te blíjven dóen - niet alleen in economisch,
maar vooràl óók in sociaal opzicht - zullen we in staat moeten zijn òm constant bíj te blíjven léren ÈN ònszèlf
ahw. ÒPNÍEUW úit te vinden. Als vreemd het nieuwe normaal wordt, zoals ooit b.w.v.s. in 'inkeer'/'bekering' e.d.,
moeten we, om in zo'n wereld nog voldoende te kunnen overleven & 't te rèdden wèl heel wat meer flexibiliteit nódig
hebben & 'n veel groter emotioneel évenwicht?!! Je ZÙLT herhaaldelijk 'n deel van je eigen experiment moeten leren loslaten
en je thuis moeten gaan leren voelen 'in het ònbekende'! Helaas is 't veel moeilijker òm kinderen
te leren 't onbekende te omarmen en hun geestelijke evenwicht te bewaren dan om ze
natuurkundige vergelijkingen te leren of de oorzaken v/d Eerste Wereldoorlog.
Veerkracht is nog niet iets wat je alleen maar kunt leren uit één boek
of in 'n lès? Veel leraren hebben zelf niet de mentale flexi-
biliteit die deze 21ste eeuw vereist, omdat ze zelf
'n product zijn v/h óude onderwijssysteem!
De onderwijskundige lopende-
bandtheorie is 'n erfenis
v/d industriële
revolutie...
04 feb 2019 - bewerkt op 07 feb 2019
- meld ongepast verhaal
Log in om een reactie te plaatsen.
- O 20 apr 2023 44284261 Er woonden al Joden in Antiochië sinds de
- O 20 apr 2023 44281 260 Er waren volop armen in de stad en op de
- O 20 apr 2023 44280259Hoogstmerkwaardig hoeveel soorten dromen &
- O 19 apr 2023 44279258OudeLiedjes,JoligeMelodietjes,MallePietjes
- O 19 apr 2023 44278 257 Zo’n 400 jaar later, in 386 na Chr./A.D.
- O 19 apr 2023 44277Knijp droog, verdeel, heers & pest maar raak?
- O 19 apr 2023 44276256Ondergronds, uit ‘t licht, was geen moeite
- O 19 apr 2023 44275 255 Nòg frappanter (tenminste, voor wie niet
- O 18 apr 2023 44274 254 In Vigna Randanini zijn echter kochiem
- O 18 apr 2023 44273 253 I/d 2e/3e eeuw, toen twee rivaliserende
- O 17 apr 2023 44268252 Vroege synagogen waren dus zeker geen
- O 17 apr 2023 44267 251 De namen i/d Misjna zíjn die van wijzen
- O 16 apr 2023 44266 Met àndere woorden: de prachtige, overvolle
- O 16 apr 2023 44265 250 De tekens die om een menselijke figuur
- O 16 apr 2023 44264249 Áán ‘t uiteinde v/d synagogevloer die het