OP
DE DUUR
KONDEN DE VERZAMELINGEN
VAN OFFERFORMULES EN COMMENTAREN
VAN DE BRAHMANA'S, DIE HET STEMPEL VAN VERSTARRING
& VERUITERLIJKING DRAGEN, DE ZOEKENDE INDIASE GEEST NIET MEER
BEVREDIGEN. ZIENERS EN KLUIZENAARS IN DE WOUDEN VAN HET NOORDEN
ZOCHTEN DIEPER EN SCHIEPEN DE ONVERGELIJKELIJKE OEPANISHADEN, WAARVAN
SCHOPENHAUER GEZEGD HEEFT: "'t Ìs dé méést lónende en verheffende lectuur die ter wereld
mogelijk is: déze ìs dé tróóst geweest in mijn leven &
zal ook die van mijn sterven zijn..."
OOK DIE OEPSHIEM ZIJN GÉÉN
GESLÓTEN SYSTEEM, MAAR DE GEDACHTEN EN LERINGEN VAN VÉLEN:
er zijn in 't Gehéél meer dan 100 OEPSHIEM, die van zeer verschillende waarde(n) zijn! De náám werd afgeleid
van OEPA = NABIJ, & SAD = ZITTEN & duidt derhalve de inwijding aan voor hen die "AAN DE VOETEN V/D MEESTER ZITTEN",
'n geheime, slechts voor ingewijden bestemde 'LÉÉR'?! Hierbij zij opgemerkt dat eigenlijk héél India's Wijsgerig Denken zó'n esoterisch, alleen voor een kleine kring van ingewijden bedoeld karakter heeft!? Op talloze plaatsen wordt de waarschuwing gegeven, om de betreffende gedachte uitsluitend aan de náást staande & de méést beminde leerling over te dragen. In díe zin zou je ook haast
kunnen gaan geloven dat figuren als een Abraham, Yitschak, Ya'akov en al YaHWeH's profeten, inclusief Yochanan &
YEHOSJOEA hùn lessen hebben geleerd onder min op meer soortgelijke omstandigheden? Dan zouden ze in hun
'jonge jaren' al bepaalde puberale ervaringen hebben opgedaan 'op stage', in 'een
leerschool', aan de voeten van de ene of andere wijze vader/moeder als
schaapherders, geitenhoeders, boerengemeenschappen
en tentenkampen, de 'eerste' dorpen
en 'steden' ....
'n Spaak i/h wiel
waren aardbevingen, vulkaanuitbarstingen,
vloedgolven, oorlogen, pestepidemieën
& hongersnood, slavernij e.d.?
En de 'oplossing'
van al die problemen, confrontaties,
natuurrampen, gewelddadige uitwassen & chaos
was 'n Nieuwe Léér vòl HÓÓP, ZIN-geving & LIEFDE?
Als kasplantjes zó klein & teer begonnen tussen ruïnes &
slagvelden, woestijnen & andere
experimentele menselijke
'omgevingen'!?