Wèl bedachten 'goede' docenten er mooie listen op!
TRIH108/109
Met
Geschiedenisles bijvoorbeeld,
werd er dan vooral aandacht besteed aan de Franse Overheersing ten tijde van Napoleon & diens uiteindelijke nederlaag:
die parallel was dan wel duidelijk voor de leerlingen. Meisjes kregen met handwerken vaak oranje wol voor hun borduurwerk en
niemand kon natuurlijk verbieden dat de aardrijkskundeleraar na de verpletterende Duitse nederlagen bij El Alamein & Stalingrad eens even uitvoerig ging uitleggen waar die plaatsen wel niet lagen?! De NSB had ook een speciaal Opvoedersgildr in het leven geroepen , dat in samen-werking met het departement het onderwijs op àlle niveaus binnendrong, vacatures goedkeurde & bepaalde, 'voorlichting' gaf & allerlei uitjes en onmisbare activiteiten organiseerde!? Veel scholen onttrokken zich eraan, zo ook aan extra lessen Duitsche taal en geschiedenis. Er werd aanvankelijk ook niet echt hard op aangedrongen of streng gecontroleerd, want dat had nou juist vaak bij veel Nederlanders precies het om-gekeerde effect! Maar rond eind 1943, begin '44 stonden de meeste lagere scholen al wel onder Duitschgezinde inspectie en toezicht?
Diezelfde Dick Verkijk herinnert zich nog goed dat de directeur van zíjn HBS in Haarlem Duitschgezind was: er hingen Duitsche propaganda-posters in de schoolgangen en de hele school moest ook samen naar de bioscoop om daar de nazipropagandafilm "Quex, der Hitlerjunge" te gaan zien, waarna een daverend applaus klonk!
[OVERIGENS WERD IN 1956 IN HET HAAGSE WEST END THEATER DE SPEELFILM "OPMARS NAAR DE GALG" VERTOOND, ALWAAR, TOEN DE FILM EN DE LICHTEN ONVERWACHT AANGINGEN, EEN STUK OF TIEN HAGENAARS NOG DE HITLERGROET BLEEK TE BRENGEN, TWAALF JAAR NÁ DE BEVRIJDING!]
Weinig bekend zijn ook de Reichsschulen, Duitsche elitescholen voor de kinderen van Nederlandse nationaalsocialisten, die daar al werden opgeleid om, als AH dan echt op ÀLLE FRONTEN ZOU HEBBEN ge-
wonnen, híer hun topfuncties in de politiek, het Leger en het bedrijfsleven zouden hebben moeten kunnen bekleden!
Dit was een speeltje van de hoogste SS~baas kippenfokkerij Heinrich Himmler,
die in 1944 de jongensschool in een klooster bij Valkenburg bezocht,
waar vooral ook heel veel aan de sport werd gedaan
samen met politieke indoctrinatie!
De voertaal was vanzelfsprekend Deutsch,
in het gestaalde kader van het komende Dritte
Gross~DEUTSCHE REICH!
Achteraf vertelde 'n oud-leerling:
"WE WAREN VOLKOMEN GETIKT! DE EIGEN WIL WAS UIT-GESCHAKELD! IK HEB NA DE OORLOG WEER MOETEN LEREN DENKEN! ALS HITLER DIE OORLOG HAD GEWONNEN, DAN WAREN WE ROBOTS GEWORDEN, NOG ERGER DAN DE GENERATIE VÓÓR ONS!"
[Paul van der Steen, tentoonstelling 'Keurkinderen - Hitlers elitescholen in Neder- land'!]
En op de meisjes NAPOLA [Nationalpolitische Lehranstalt] in het Limburgse Heythuysen werden de Jungmädel, helemaal in de goed-Germaansche Traditie, vooral ook voorbereid op het goede arische moederschap! {"Finkensieperisme" a.h.w.?} Toen in september '44 de ge-allieerden Limberg bereikten, werden de leerlingen in allerijl naar Deutschland geëvacueerd/getransporteerd, waar ze uiteindelijk gevangen-genomen werden of sneuvelden?! Kapitalisme, Fascisme, NATIONAALSOCIALISME, communisme (@ any other isme) kunnen er wat van ~~~
Die gelijkschakelingen golden ook het culturele leven der volksgenoten: waartoe in '41 door den NSB-topman Goedewaagen de Kultuurkamer
was ingesteld: KULTUUR met een 'K' & niet meer de met toen @ NL nog Nederlands gangbare 'C', ook dat was toen al een teken aan de wand want de nationaalsocialisering van de Nederlandsche cultuur moest doorgezet worden met alle beschikbare middelen
tot des Führers vreugd?!
Daarbinnen
moesten dan de bijna 55.000 kunstenaars
worden georganiseerd in gilden: Persgilde, Theater- & Dansgilde, het Gilde voor den Bouwkunst, Beeldende Kunsten & Kunstambacht, het Letterengilde, het Muziekgilde & het Filmgilde. Net als met Landbouwschap e.d. werd 't Lidmaatschap Verplicht gesteld, want vrijwillig lukte het niet erg, zeker niet na de protestacties die uiteindelijk leidden tot het Kunstnaarsver-zet! Maar net als in het Bedrijfsleven en bij den Overheid, gingen de meesten wèl mee in het Nieuwe Beleid
& meldden ze zich tenslotte aan?!
Je moest per slot Leven & deed je het niet, dan volgde er een Berufsverbot, zoals bij een klein aantalmacteurs, beeldende kunstenaars & mu-sici: de musicus Marius Flothuis werd ervoor
naar het concentratiekamp verbannen.
Concerten, toneelvoorstellingen, exposities:
ALLES
diende
EERST
te worden voorgelegd aan de bevoegde
AUTORITEITEN,
zelfs bij de amateurverenigingen
& al wie géén aanmeldingskaart bezat,
riskeerde zware straffen.
En toen belde 't ECI
met aanbiedingen van satellietopnamen van de Gansche Aardkloot
& 'n suggestie voor 'n goed boek van Jonas Jonasson
'De 100-jarige man die het raam uitklom
& verdween'!
Kortom: genoeg voor nu, ajuu paraplu!
Met 'n mini-AOW'tje blijft m'n budget beperkt
tot een minimaal uitgavepatroontje?
Misschien tot straks of later & please
DO
tell us all about it if you really want to?
Tijd
voor 't
Jeugdjournaal
over de Duitsche Paus
die wil graag aftreden
etceterara
~~~~~
want
Wat Is Het Leven Toch Weer Boeiend
met al die ins & outs
her&der
Met
Geschiedenisles bijvoorbeeld,
werd er dan vooral aandacht besteed aan de Franse Overheersing ten tijde van Napoleon & diens uiteindelijke nederlaag:
die parallel was dan wel duidelijk voor de leerlingen. Meisjes kregen met handwerken vaak oranje wol voor hun borduurwerk en
niemand kon natuurlijk verbieden dat de aardrijkskundeleraar na de verpletterende Duitse nederlagen bij El Alamein & Stalingrad eens even uitvoerig ging uitleggen waar die plaatsen wel niet lagen?! De NSB had ook een speciaal Opvoedersgildr in het leven geroepen , dat in samen-werking met het departement het onderwijs op àlle niveaus binnendrong, vacatures goedkeurde & bepaalde, 'voorlichting' gaf & allerlei uitjes en onmisbare activiteiten organiseerde!? Veel scholen onttrokken zich eraan, zo ook aan extra lessen Duitsche taal en geschiedenis. Er werd aanvankelijk ook niet echt hard op aangedrongen of streng gecontroleerd, want dat had nou juist vaak bij veel Nederlanders precies het om-gekeerde effect! Maar rond eind 1943, begin '44 stonden de meeste lagere scholen al wel onder Duitschgezinde inspectie en toezicht?
Diezelfde Dick Verkijk herinnert zich nog goed dat de directeur van zíjn HBS in Haarlem Duitschgezind was: er hingen Duitsche propaganda-posters in de schoolgangen en de hele school moest ook samen naar de bioscoop om daar de nazipropagandafilm "Quex, der Hitlerjunge" te gaan zien, waarna een daverend applaus klonk!
[OVERIGENS WERD IN 1956 IN HET HAAGSE WEST END THEATER DE SPEELFILM "OPMARS NAAR DE GALG" VERTOOND, ALWAAR, TOEN DE FILM EN DE LICHTEN ONVERWACHT AANGINGEN, EEN STUK OF TIEN HAGENAARS NOG DE HITLERGROET BLEEK TE BRENGEN, TWAALF JAAR NÁ DE BEVRIJDING!]
Weinig bekend zijn ook de Reichsschulen, Duitsche elitescholen voor de kinderen van Nederlandse nationaalsocialisten, die daar al werden opgeleid om, als AH dan echt op ÀLLE FRONTEN ZOU HEBBEN ge-
wonnen, híer hun topfuncties in de politiek, het Leger en het bedrijfsleven zouden hebben moeten kunnen bekleden!
Dit was een speeltje van de hoogste SS~baas kippenfokkerij Heinrich Himmler,
die in 1944 de jongensschool in een klooster bij Valkenburg bezocht,
waar vooral ook heel veel aan de sport werd gedaan
samen met politieke indoctrinatie!
De voertaal was vanzelfsprekend Deutsch,
in het gestaalde kader van het komende Dritte
Gross~DEUTSCHE REICH!
Achteraf vertelde 'n oud-leerling:
"WE WAREN VOLKOMEN GETIKT! DE EIGEN WIL WAS UIT-GESCHAKELD! IK HEB NA DE OORLOG WEER MOETEN LEREN DENKEN! ALS HITLER DIE OORLOG HAD GEWONNEN, DAN WAREN WE ROBOTS GEWORDEN, NOG ERGER DAN DE GENERATIE VÓÓR ONS!"
[Paul van der Steen, tentoonstelling 'Keurkinderen - Hitlers elitescholen in Neder- land'!]
En op de meisjes NAPOLA [Nationalpolitische Lehranstalt] in het Limburgse Heythuysen werden de Jungmädel, helemaal in de goed-Germaansche Traditie, vooral ook voorbereid op het goede arische moederschap! {"Finkensieperisme" a.h.w.?} Toen in september '44 de ge-allieerden Limberg bereikten, werden de leerlingen in allerijl naar Deutschland geëvacueerd/getransporteerd, waar ze uiteindelijk gevangen-genomen werden of sneuvelden?! Kapitalisme, Fascisme, NATIONAALSOCIALISME, communisme (@ any other isme) kunnen er wat van ~~~
Die gelijkschakelingen golden ook het culturele leven der volksgenoten: waartoe in '41 door den NSB-topman Goedewaagen de Kultuurkamer
was ingesteld: KULTUUR met een 'K' & niet meer de met toen @ NL nog Nederlands gangbare 'C', ook dat was toen al een teken aan de wand want de nationaalsocialisering van de Nederlandsche cultuur moest doorgezet worden met alle beschikbare middelen
tot des Führers vreugd?!
Daarbinnen
moesten dan de bijna 55.000 kunstenaars
worden georganiseerd in gilden: Persgilde, Theater- & Dansgilde, het Gilde voor den Bouwkunst, Beeldende Kunsten & Kunstambacht, het Letterengilde, het Muziekgilde & het Filmgilde. Net als met Landbouwschap e.d. werd 't Lidmaatschap Verplicht gesteld, want vrijwillig lukte het niet erg, zeker niet na de protestacties die uiteindelijk leidden tot het Kunstnaarsver-zet! Maar net als in het Bedrijfsleven en bij den Overheid, gingen de meesten wèl mee in het Nieuwe Beleid
& meldden ze zich tenslotte aan?!
Je moest per slot Leven & deed je het niet, dan volgde er een Berufsverbot, zoals bij een klein aantalmacteurs, beeldende kunstenaars & mu-sici: de musicus Marius Flothuis werd ervoor
naar het concentratiekamp verbannen.
Concerten, toneelvoorstellingen, exposities:
ALLES
diende
EERST
te worden voorgelegd aan de bevoegde
AUTORITEITEN,
zelfs bij de amateurverenigingen
& al wie géén aanmeldingskaart bezat,
riskeerde zware straffen.
En toen belde 't ECI
met aanbiedingen van satellietopnamen van de Gansche Aardkloot
& 'n suggestie voor 'n goed boek van Jonas Jonasson
'De 100-jarige man die het raam uitklom
& verdween'!
Kortom: genoeg voor nu, ajuu paraplu!
Met 'n mini-AOW'tje blijft m'n budget beperkt
tot een minimaal uitgavepatroontje?
Misschien tot straks of later & please
DO
tell us all about it if you really want to?
Tijd
voor 't
Jeugdjournaal
over de Duitsche Paus
die wil graag aftreden
etceterara
~~~~~
want
Wat Is Het Leven Toch Weer Boeiend
met al die ins & outs
her&der
11 feb 2013 - bewerkt op 11 feb 2013
- meld ongepast verhaal
Log in om een reactie te plaatsen.
- O 05 jan 2026 50352 Deze Schermutseling vormt het Begin van een
- O 05 jan 2026 50351/111 Toen YESJ de Stad naderde, stuurde hij 2
- O 05 jan 2026 50350/110 YEROESJALAYIEM ‘Op dat moment kwamen er
- O 05 jan 2026 50349 Vandaag heb ik jou verwekt! Die op een mens
- O 04 jan 2026 50348/109 ‘t Staat onderhand wel vast dat YESJ
- O 04 jan 2026 50347/108 De opvatting dat uitvoerders v/h Laatste
- O 04 jan 2026 50346 In één v/d esseense treedt fragmenten treedt
- O 04 jan 2026 50345/107 Volgens ‘t Testament van Avraham is deze
- O 03 jan 2026 50344 In alle bronnen werd ‘t op ‘n mens gelijkend
- O 02 jan 2026 50343 Voor Daniël was “Mensenzoon” ‘n symbool van
- O 02 jan 2026 50342106 Laat ons echter alvorens dit onderwerp te
- O 02 jan 2026 50341/105 We hebben opgemerkt dat Yesj deze titel
- O 02 jan 2026 50340 Volgens die uitspraak (Luke 9:44) zei Yesjoe
- O 02 jan 2026 50339 In déze en andere uitspraken uit de derde
- O 01 jan 2026 50338104 Mattai’s Versie van wat YESJ tegen Petrus