Q&A Rijk & gelukkig worden: wat te denken van seks

RIJK EN GELUKKIG WORDEN VAN FILOSOFIE? Dat kan, vlg. de spraakmakende Britse filosoof Alain de Botton! Z'n instituut School of Life brengt 6 zelfhulpboekjes uit. Intellectuele levenskunst MÈT huiswerk. Mda. Wilfred van de Poll! Aristoteles die je helpt om met geld om te gaan.

Plato die je het belang van een fetisj voor het liefdesleven leert begrijpen: hoe praktisch kun je filosofie maken? Als 't aan de uitgeverij de Arbei-derspers ligt, mag dat heel ver gaan. Deze week verschijnt een serie zelfhulpboekjes, die proberen inzichten uit de filosofie, literatuur & psycho-logie toe te passen op kwesties uit 't normale leven. De uitgever rept zelf van 'n 'grensverleggend experiment'. Want dit zijn niet de zoveelste How-To-Boekjes, maar 'intelligente, goed geschreven zelfhulpboeken over de grote vragen van 't alledaagse leven': wat moet ik denken van seks & omgaan met geld, hoe vind ik werk wat bij me past & hoe kan ik de wereld veranderen, hoe geef ik internet 'n plek in m'n leven & hoe houd ik verstand & gevoel in evenwicht?

De boekjes zijn uit 't Engels vertaald & komen uit de koker v/d School of Life in Londen. Dit cursuscentrum is mede opgericht door de filosoof Alain de Botton, die wel vaker onconventionele dingen doet. Zo bepleitte hij 'n herwaardering van religie voor atheïsten. Nú wil hij dus de zelfhulp-sectie v/d boekwinkel naar 'n hoger plan tillen: De Botton neemt zèlf óók één v/d zes boekjes ~ dat over seksualiteit ~ voor z'n rekening. Daarin provoceert hij op zijn heldere, geestige manier, door zich bijvoorbeeld af te vragen òf vréémdgaan wel ècht zó vreselijk slècht ìs.

De School of Life ontstond in 2008 uit onvrede over 't reguliere onderwijs. Vlg. De Botton bewijst onze westerse maatschappij alleen nog maar lippendienst aan 't humanistisch ideaal van onderwijs als motor van beschaving, zònder die pretentieuze ambitie in de praktijk ook ècht wáár te maken.

Juist bij de geesteswetenschappen ~ paradepaardje v/h humanisme ~ is DÀT vlg. De Botton héél goed te zien. In 'n poging even weten-schappelijk te zijn als, zeg, de natuurkunde, wordt 't hoofd daar vakkundig volgepompt met kennis. Maar de emóties & ethiek blijven àchter op de drempel v/d collegazaal! Sterker nog, studenten verláten de universiteit, dankzij 't relativisme dat 'r rondwaart, vaak in 'n staat van nòg groter ver-warring dan toen ze er binnenstapten. DE BOTTON WIL DAAR IETS AAN DOEN!