myDiHomeHints voor myDiHomeBoys & ~Girls {HDSL}?!?



~@~

'DE
Opzet
van
MYmyDi':

DAAR
zit dus
totaal
nog steeds
'geen SYsteem' in ~
helemaal niet ~ 't
is en blijft 'n allegaartje van alles &
nog wat
net als mijn "hele
leven":

DAT
is dan ook
wat ik alsmaarweer
tientallen jaren lang
opschrijf ~
nu
9 maanden + 60 jaar
= 'n miljoen facetten
van menselijke geschiedenissen
{in ogenblikken en momenten van secondes,
minuten, uren, dagen,
weken vol zonnen, manen
en sterren:
jaren, eeuwen,
eonen} ~

HOE
kan IK daar
enige 'lijn' in aanbrengen ~
door uit mijn eigen ogen
te kijken
en met eigen oren
te horen
vooruit en nu en hier
en achteraf terugblikkend,
navelstarend,
al die gevoelens gedachten
& daden:
herkauwend,
in de hoop op
'beter' tijden?
Minder
lijden?
Meer
genot?
We zullen zien:
{sprak ook "G*D"/'g*d:
...}



IK
ga voorlopig
gewoon door zolang
ik nog leef en als myDi
blijft bestaan
omdat ik het niet kan laten
na bijna 60 jaar,
6 eeuwen,
1000/2000 jaar,
3000/4000 alsmaar weer
heen en weer tussen mogelijke aanvangstijden
en wat er sindsdien
'gebeurde':
that's me ~
endless history towards
.......
YOU
& me
= US!

Dus is
de opzet van
MIJN
myDiboek
{vanaf
NU}
= {alweer?}
met het voorgaande
'ontwerp' gegeven
en laat zich eraan aflezen
{I hope}:

IK
BEN
NU {?}
{!}
("YHWH/yhwh'
en kies:
voor een bepaalde
voortgang/'leergang' van
het Gesprek, het Verhaal:
in de 'christelijke' myDigemeente
door de aandacht in successie te wijden
{vervolgens} + {beetje bij beetje} =
in de komende maanden aan
{alweer?!} de vijf boeken van het onder-
wijs van Mosje:
de "Pentateuch",
de 'tora',
de aanvang van
de 'heilige'
Schrift ...

Men stelle
zich daarbij voor
~ met enige kolossale overdrijvingen ~,
dat de myDigemeente ook in 'haar' leerroute zich houdt aan de voorlopig
voortgaande lezing van DEZE boeken:
zij leest deze {voorheen verwarrende} geschriften van voren af aan
en begint aan het einde {alweer}
opnieuw ...

Zij accepteert
de gegeven volgorde van de boeken,
die haar immers toestaat om verschillende thema's afzonderlijk
te {blijven} behandelen?!

EN tijdens deze
myDileergang, ~fileergang. ~defileergang
blijft de aandacht zo dicht mogelijk
bij het creatieve, homiletische homeboys & ~girlsproces,
waarin naar aanleiding van concrete tekstfragmenten
allerlei oude en nieuwe verbanden worden gelegd
met diverse concrete {Nederlands/Europese} elementen uit myDikerk &
myDisamenleving en de rest van de hele bewoonde en onbewoonde
wereld van alle tijden, alle plaatsen
en alle mensen ...

HIER worden inderdaad
niet meer dan vijf homiletische myDihomehints
aangeboden .............

Theoretische discussies
van exegetische, bijbel~theologische,
hermeneutische, dogmatische of praktisch~theologische aard zullen HIER
tevergeefs gezocht worden, althans niet
op meta~niveau.

Net als met
de beruchte 'normen & waarden':
STEEDS gaat het eigenlijk toch weer om kleine aanzetten en oefeningen
voor de homiletische myDihomehintspraxis,
beter gezegd:
voor het leerrijke myDigesprek
'in de myDigemeenschap', van een myDigemeente,
een myDigroep ...

Daarbij
stel ik mij op
als EEN die volop deelneemt
aan dit gesprek met eigen invallen,
analogieen en
associaties.

HET IS
en blijft echter
zeer natuurlijk de uitdrukkelijk bedoeling
dat deze eigen 'aanzetten' {net als vele andere!}
een myDistimulans willen bieden voor
de EIGEN inbreng van IEDER Ander
die deelneemt ...

Aan ELK
van de vijf boeken van Mosje
zullen {hopelijk} twee 'artikelen' of 'hoofdstukken'
worden gewijd:
~ telkens wordt het verband gezocht tussen
het specifieke karakter
van het boek en EEN bepaald aspect van de
huidige maatschappelijke
context ~
daarbij geef ik kort aan
hoe ik de algemene maatschappelijke
strekking
van het betreffende myDileerboek
wil verstaan
om dan zo mogelijk aan de hand van een klein tekstfragment
te oefenen in het
weven van dat
verband!

~ Vervolgens wordt
{bij tijd, belangstelling en gezondheid}
het verband gezocht tussen dat ENE myDiboek en EEN aspect van
de functie van de 'christelijke groep' of
myDigemeente ...

Hopelijk is
en blijft dus ook de spanning
tussen beide benaderingen
die van de universele strekking van het 'bijbels' Verhaal EN
de particuliere praxis van ieders
individuele~ EN
myDigemeenteleven!?

DIE spanning
probeer ik niet 'op te heffen',
maar juist door de spiegelende werking van de myDiverhaaltjes
OP TE VOEREN.

Het is en blijft
de bedoeling dat die spanning energie zal leveren naar
BEIDE zijden:
naar de individuele vorming binnen een 'gemeenschap'
EN
naar het 'welzijn'
{oneindige belangrijker dan de 'welvaart'!}
van het geheel van de
{wereld}
samenleving ...

~@~


liefdesverdrietverliefdliefdesverdriet
gemeenverwardgaap!
bah!nahnahverdrietig
cool!erg vrolijkknipoog
~vrolijk~
engel
03 okt 2004 - bewerkt op 03 feb 2008 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 81 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende