heb je poep in je ogen?


ERGENS
misschien soms
toch wel 'n beetje jammer
dat de meeste mydiertjes tot hetzelfde
geslacht behoren & ook vaak in
dezelfde leeftijdsfase
verkeren?

Meisjes
en vrouwen
tussen de 16 en de 21: uitgerekend
DIE
woeste hormonenjaren
vol bloedige
zeitgeist!

Gelukkig
zitten er ook een paar jongeren,
ouderen en jongetjes bij tussen al die uebervet gillende,
{t}etterende en schetterende bendelidonmatige
sweetsixteeners die hun partijtjes
meeblazen vol jeugdige
overmoed &
depressies
...

Het
is een
verwilderde dolle boel
met al die seksuele uitspattingen
& verkenningen, ontremmingen, stremmingen & reactionairen.
Je weet lang niet altijd wat voor vlees {of vis} je in de kuip hebt:
geboortedata, plaatsnamen, kenmerken,
wisselende vorm/inhoud ~ bij diagnoses wordt
de plank e.d. dan ook
nogal eens misgeslagen
v/d culturele
achtergrond?

Is
het de
cultuur waarin zij opgroeien of toch
ADHD
ofzo?

Platteland
of grote stad?
Die uebervette leeftijdsgroep
van jonge meisjes i/d puberteit
zit ook wel wat ingebakken in 't thema "myDiary"/dagboek?
Bij hulp aan jongeren met psychische problemen e.d., zou aandacht
v/d culturele context v/d gevoelens
vanzelfsprekend moeten
zijn!

In
Turkse gezinnen
worden jonge kinderen
vaak heel vrij gelaten zegt men.
Pas met de adolescentie komt de echte serieuze controle met verplichtingen,
bendelidmatige wartaal, snollenkul, bloed- & eerwraak e.d.?
In 'gewone/normale' Nederlandse gezinnen is het vaak eerder andersom!
Is myDi vooral voor al die 16-jarige meisjes uit bepaalde gebieden
v/d Lage Landen a/d Noordzee of
de andere kant v/d wereld?
Hoe hebben zij myDi
gevonden?

Daar
gelden op
jonge leeftijd vaak
nog strakke regels & geboden,
voor eten en slapen gaan bijvoorbeeld?
Hoe multiculti is myDi al of niet?
Zijn al die sweetsexteeners
ook in Nederland geboren
& getogen?

Nederlandse
kinderen krijgen
in vergelijking tot
"Arabische" & 'moslim' kinderen
pas later meer vrijheid, uitgaande van het idee
dat ze de nodige zelfcontrole zullen hebben ontwikkeld naar jarenlange gehoorzaamheid?
Hulpverleners moeten dat soort zaken natuurlijk wel kunnen beseffen, aanvoelen, inzien & verdisconteren!
Anders bestaat 't risico dat een jong, druk & ongecontroleerd kind van bijvoorbeeld Turkse ouders
al te snel als een zoveelste ADHD'er wordt gediagnosticeerd.
Kinderpsychologen geven zo'n voorbeeld om aan te kunnen geven dat psychische & psychiatrische problemen niet los gezien kunnen worden v/d culturele
context waarin ze zich voordoen!

Jongeren met psychische problemen
moeten tijdig hulp aangeboden krijgen voordat het te ver richting drugs, suicide, anorexia, pesten of automutileren & nagelbijten gaat ...

Vooral als ze opgroeien
in een gemengde culturele omgeving:
lang niet alle jeugdigen die van zich doen spreken
komen uit Staphorst, Waspik, Volendam,
Katwijk, Kutjebroek op Lullendijk,
Tiberias of
Gaza
...

Allochtoon
is een beetje een zeurwoord geworden,
net als autochtoon, Lonsdaler, Nozem, Provo & hiphopper [of watdanook].
En het gaat zeker niet alleen maar om kinderen uit niet-westerse achtergronden & achterbuurten of villa-wijken, maar allerlei uiteenlopende culturele verschillen kunnen kinderen wel i/d problemen brengen dmv bijvoorbeeld pesten, iets ander gedrag, woordgebruik,
'beleefdheidsregels', kleding,
huidskleur of
'god'?

Kleine kinderen
die kiekeboe spelen in de aparte kleedkamers van een zwembad,
jongetjes die meisjes van een bepaalde leeftijd ongeremd benaderen of juist zeer gefrustreerd
en met gore grove taal of dom gelul,
kunnen vast & zeker rekenen op kleinere & grotere problemen:
er kan 'n heel groot verschil zijn in de manier waarop Nederlandse &
niet-Nederlandse kinderen wordt geleerd om met lichamelijkheid om te gaan
en dat besef is er in de reguliere hulpverlening nog steeds
na al die jaren
onvoldoende!

En waar heel veel groepen
van allerhande uiteenlopende minderheden [al of niet op zogenaamde 'zwartbruine
scholen'] toch nogal eens wat aarzeling hebben om naar de
GGZ
e.d. te gaan, heeft dat tot gevolg dat veel teveel jongeren telang in de kou blijven staan.
Voor zover ze de stap zetten, haken zij ~ en hun ouders ~ vaak weer af,
omdat ze zich onbegrepen voelen en men helaas onbedoeld
langs elkaar heen blijft praten?

Dat kan,
heel letterlijk,
een gevolg zijn van een taalbarriere:
het verdient daarom dan ook aanbeveling om behandeling,
voorzover mogelijk plaats te doen vinden in de taal waaraan de kinderen [en hun families]
de voorkeur geven. Bij zo'n organisatie die te maken heeft met al die verschillende klanten
moet je dan ook haast wel een stuk of tien hulpverleners in dienst hebben
met bijvoorbeeld ondermeer een Turkse, Marokkaanse, Koerdische,
Irakese, Molukse, Chinese, Afghaanse & Pakistaanse
e.d. achtergrond
om een optimaal resultaat
te kunnen bereiken?!

We kunnen natuurlijk
lang niet altijd zomaar meteen in alle talen voorzien:
daar komt wel iets meer coordinatie & interesse bij kijken dan tot
nu toe het geval was. Maar het blijkt wel dat mensen zich sowieso vaak veel meer op hun gemak voelen
bij iemand die weet heeft van het opgroeien tussen twee culturen,
die besef heeft van allerlei aspecten van het proces van migratie,
assimilatie & discriminatie!

DAT
komt het effect
van de behandeling past echt ten goede
inplaats van de [nog steeds gebruikelijke?] botte afwijzingen,
uitwijzingen, opsluitingen, interneringen
& deportaties
...

We zullen voortaan
veel meer dan voorheen
moeten proberen op op systematische wijze in kaart te gaan brengen
WAT
het nu eigenlijk precies is waardoor een kind bijvoorbeeld slaapproblemen heeft,
uitzonderlijk druk of depressief is, waarom het gepest blijft worden
en hoe de omgeving op school, thuis en op de straat
daarmee omgaat!

Alleen
DAN
kun je op de juiste wijze intervenieren?
Botte bijlen & racisme werken alleen maar averechts
en zijn steeds meer levensgevaarlijk geworden voor alle betrokken dichtbij & veraf.
Blijkt een cultuurverschil een belangrijke factor, dan kan het heel goed zijn
dat hulpverleners vooral een bemiddelingsrol gaan spelen:
tussen school en kind, tussen ouders en
kinderen en natuurlijk is ook lang niet
alles helemaal psycho~sociaal
of cultureel
bepaald?!

We moeten voortaan
ook steeds meer leren voorkomen
dat je een kind tot de gevangene van z'n etnische achtergrond maakt:
in zekere zin was dat wel het geval bij al die overbekende gevallen van geweld
tussen autoch- & allochtonen
met al hun
{ONZE!}
culturele misverstanden,
opgezwollen taalgebruik,
meterslange tenen {veel te scherpe gifnagels!}
& een gebrek aan uitingsmogelijkeden & vol-
doende alternatieven die uitnodigen tot echt gesprek,
wederzijds begrip & 'n zinvolle{r}
samenleving
...

Ook een Turks
[Koerdisch/Iraaks/Iraans/Afghaans/Pakistaans/Ethiopisch/Somalisch/Soedanees/Chinees & Marokkaans/Tunesisch/Lybisch/Egyptisch/Sri Lankees of Indiaas/Zuid Aziatisch] kind e.d.
kan onrustig zijn door de enorme vreselijk bedreigende drukte in zijn hoofd,
kortom:
ADHD
hebben?!
Of last van hartproblemen, pijn in hun
buik, longen, darmen, huiduitslag, allergie, jeuk, eczeem, roos,
luizen, schurft, psychosen
& neurosen
...

En je moet
als deskundige wel in staat zijn uiteraard
om daar enig duidelijk zicht op te kunnen krijgen
en die behandeling toe te passen die gericht is op 't oplossen van die problemen
inplaats van verergering!

Deze initiatieven komen juist nu
in een urgente fase van politiek/sociale besluitvorming:
als Nederland zo graag ontwikkelingshulp wil verlenen in landen
waar spanningen & burgeroorlogen overheersen, dan is 't de hoogste tijd
om ook eerst hier thuis eens te zien wat er te doen op dat gebied
voordat we onze zwaarbewapende twintigjarige jongens
en meisjes in pantserwagens tussen
de bermbommen
doorsturen!

Het uitgangspunt
moet dan ook voortaan in de komende jaren zijn:
NIET
die zielige, gevaarlijke, zieke &
bedreigende allochtonen als 'n tsunami aliens
die over ons heenspoelt & die we onze democratie moeten gaan opdringen met bombardementen,
meer collateral damages, taal- & cultuurverwarringen & domheid,
maar gewoon mensen met eigen achtergrond, toekomst,
integratieperiodes zowel hier als daar
& coordi-natie van vluchtelingenhulp/ontwikkelingshulp
en de deskundigen die scholing & aanpassing
ter hand nemen.

En die paar gekken
aan de extreme uitersten van bleekscheten,
zwartjoekels, bruine bonen en spleetogen, apen/chimps & gorilla's
moet je herkennen voor wat ze zijn: extreem fanatieke bange overdrijvers & opblazers
die uitzijn op goedkoop populisme, stemmenwinst a/d morele onderkant
van onze maatschappij, waar vooral heerst 'n overmaat aan
kortzichtigheid, vreemdelingenhaat, geestelijke
botheid & fysiek
sectarisme &
racisme.

blozen
14 apr 2008 - bewerkt op 14 apr 2008 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 80 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende