de mydiopvoeding van kinderen pubers adolescentjes


Hans M. & Grietje de V.
zijn hout aan het sprokkelen in het Grote Dieren Bos dus hier is het
nog even rustig nu!

"Leren studeren"
staat in het derde deel van het verzameld werk, dat is verschenen onder de titel
"Opvoeding", en grotendeels gevuld is met de opvoedkundige traktaten
van Erasmus.

De laatste tekst,
de lange dialoog "Tegen de barbaren", heeft een ander karakter,
maar past qua thematiek heel goed
bij de overige [en onze eigen
'myditijd']!

Het is een felle kritiek
op de neiging van veel cristenen om de klassieke scholing
en de studie van de wetenschap te verwaarlozen, in de mening dat die voor een 'christen' niet nodig zijn - de apostelen waren immers ook simpel
en ongeschoold?

Deze houding
heeft er volgens Erasmus toe geleid dat de christenen niets meer hebben toegevoegd
aan de uitvindingen van de Oudheid - integendeel: we hebben 'veel schade toegebracht en alles in de war geschopt'.

Anderzijds wijst hij erop
dat de kerkvaders, levend in de eerste eeuwen van het christendom
en in de nadagen van de klassieke Oudheid,
nog heel geleerd waren.

En wat de apostelen betreft:
zij waren zeker geen dommerikken of simpele zielen.
Goed, ze hadden dan wel geen opleiding genoten aan Plato's Academie of aan Philo's voeten gezeten,
maar daar staat weer tegenover dat ze elke dag konden luisteren naar HUN grootste bron van kennis,
"Christos" zelf, de 'ware vader
van de filosofie'.

Erasmus,
zelf tot priester gewijd en HET toonbeeld van geleerdheid,
betoogt dat de nieuwe, christelijke barbaarsheid nooit G ds bedoeling
kan zijn geweest!

Het is een misvatting
dat 'ongeschoolde vroomheid' "G D" het liefst zou zijn - 'alsof lompheid van onze kant "HEM/HAAR"
plezier zou doen'?

Opvoeding betekent volgens Erasmus
niet alleen het bijbrengen van kennis, maar ook en vooral de daarmee gepaard gaande innerlijke en uiterlijke beschaving, de vorming van het karakter en
het leren van manieren ...

Dat laatste
komt aan de orde in "Etiquette",
waarin hij een jonge edelman erop wijst dat uiterlijk fatsoen en een goed geordende geest
met elkaar samenhangen.

Uit dit 'mydi'-boekje,
waarin uiteenlopende zaken worden behandeld als tafelmanieren, converstatie, kleding,
lachen en het snuiten van de neus,
blijkt dat veel van de slechte manieren van tegenwoordig door Erasmus
ook al werden afgekeurd!

HIJ behoorde
tot de trendsetters van wat wij nu doodgewoon
onder 'fatsoenlijk' verstaan.

Ook
in zijn verhandeling
"De opvoeding van kinderen" staat nog veel wat tot in onze tijd van toepassing is gebleven:
zo hamert hij erop dat de onderwijzer rekening moet houden met wat kinderen op een bepaalde leeftijd aankunnen, dat leren het beste lukt als het met plezier gepaard gaat, en dat slaan alleen nog maar het alleruiterste redmiddel
mag zijn.

De
dagelijkse praktijk
was helaas heel anders:
veel onderwijzers, die in de klas niets te leren hebben, zijn een kwelgeest voor de schoolgaande jeugd,
omdat ze niets anders doen dan 'de tijd zoek maken
met slaan en schelden'.

Erasmus
heeft ook geen goed woord over
voor de barbaarse praktijken van de ontgroening, die destijds ook al gangbaar waren in studentenkringen.

Ook in dit opzicht
was Erasmus een ware 'humanist' avant la lettre.
iemand die humaniteit verdedigde tegen geweld en wreedheid, zoals hij zich ook een fervent tegenstander betoonde
van de oorlog.

Christenen
zouden niet tegen andere christenen moeten strijden,
en liefst ook niet tegen de Turken - in ieder geval niet zolang zijzelf nog geen echte christenen zijn
en eerder zijn bedacht op de wereldse zaken als macht en rijkdom dan op de verbreiding
van hun geloof.

En ZO
zie je maar weer,
dat we niet ECHT zo heel veel
zijn opgeschoten sindsdien in bepaalde 'menselijke'
opzichten en praktijken?

Kortom:
wie niet van het verleden wil leren
kan van alles en nog wat beweren
[zoals Bushbush & Osamabanana o.a.],
maar je schiet er absoluut niets
[en geen ene reet, moer, kut of lul in gangbare myditaal] mee op,
behalve dat je nog meer ellende veroorzaakt
door middel van
oppervlakkige huichelarij,
stompzinnige blabla-lariekoek en
aanverwante [atoom]bommen
en [chemische]
granaten,
biologische,
economische,
demo- & pornografische
financiele afgoderij, waanzin
en constante/permanente reklame voor
grenzenloze stompzinnigheid, achterbaksheid
& aanverwante
'doomsdayscenario's'
in het groot en in 't
klein.

liefdesverdriet
huilenengelblozen
verdrietigcool!knipoog
verliefd
~@~
06 sep 2006 - bewerkt op 09 jun 2008 - meld ongepast verhaal
Weet je zeker dat je dit verhaal wilt rapporteren? Ja | Nee
Profielfoto van Asih
Asih, man, 81 jaar
   
Log in om een reactie te plaatsen.   vorige volgende