Bij deze stappen zullen wat oefeningen ons kunnen

helpen om onze sympathieën uit te breiden (ondanks alle muchamacho loverboys, floddertokkerige breezergirls, heidense nerdbarbaren of paaldansende barbiedolls al of niet in 'horden hunnen' vereend)?

Kies eerst, om te beginnen, een land uit dat jou aantrekt! 't Kan ook 'n land zijn waar je graag komt & dat je al vrij goed kent, of kies, als je nog niet veel gelegenheid om te reizen hebt gehad, 'n land dat jou intrigeert.

Inplaats van je te verdiepen in 'n ander volk kies je misschien liever voor 'n andere religieuze of culturele traditie dan de jouwe, maar 't gaat 'r vooral om dat je nu jouw interesse in de 'vreemdeling' activeert?

Neem je voor om 1 of 2 keer per maand 'n artikel of 'n roman te lezen of film(s) te zien over 'de vreemdeling' die jij hebt gekozen zodat die 'n levende aanwezigheid in jouw leven kan worden!!

Vraag je af wat je kunt leren van deze buitenlandse nationale of religieuze traditie: zijn er dingen die de 'anderen' beter doen dan wij of hebben ze in 't verleden invloed op ons uitgeoefend?

Wat denk jij dat zij van ons zouden kunnen leren? Zo'n onderzoek moet geen saaie plicht worden: je kunt er zeer zeker iets plezierigs van maken! Probeer meer te weten te komen over de literatuur van dat land of de taal te leren!

Luister naar de muziek v/h volk dat jij hebt gekozen: experimenteer met de bijbehorende keuken, volg hun sport of een andere lokale traditie en nodig je vrienden uit om met jou hun 'nationale feestdagen' o.i.d. te vieren.

Als je hebt gekozen voor bv. de bestudering van 'n andere religie, woon dan ook eens hun gebedsdienst bij, & als je vrienden hebt die tot deze of aanverwante traditie behoren, vraag hen dan om jou te helpen: misschien nodigen ze je wel uit voor 'n paasfeest of 'seider', suikerfeest (ied-al-fitr) of 'n lichtjesfeest (divali)!

Toen Wilfred Cantwell Smith (1916-2000), de eminente Canadese geleerde i/d comparatieve studie van religies, islamologie doceerde aan de McGill University, liet hij z'n studenten vasten tijdens de RAMADAN, ISLAMITISCHE FEESTDAGEN MEEVIEREN, & op de gepaste tijden bidden ~ ze moesten zelfs vroeg opstaan voor 't dageraadgebed ~ omdat hij meende dat 't onmogelijk was om 'n andere religie e.d. te begrijpen door er alleen maar wat boeken over te lezen.

Ik (m) ben er van jongsaf aan mee opgegroeid in de jaren '50, '60 & '70 i/d tijd van 'Ons Indië', 'Papoea Nieuw Guinea', 'Korea', 'Vietnam', 'Israël', wereld- & burgeroorlogen, opstanden, revoluties & andere 'spaceraces'.