woensdag 13 oktober 2013

Vandaag zijn de kinderen gestart met het maken van de leesvragen bij de begrijpend leestekst. Gisteren hadden we afgesloten met een instructie van begrijpend lezen, de les konden de kinderen vandaag gaan verwerken. Tijdens de les kon Semmie flitsen met een aantal kinderen en vervolgens kon ik de les nabespreken. De kinderen die de c tekst hadden konden dit zelfstandig doen en de overige kinderen deden dit met mij.

Aansluitend heb ik het Engels dictee afgenomen en toen zijn we begonnen met de rekeninstructie. De les van vandaag ging over meten met maten. We begonnen de les met het omzetten van bijvoorbeeld 10 hm in dam. Om de beurt kwamen de kinderen aan de beurt om antwoord te geven. Hierbij werkte ik zonder het opsteken van vingers, maar gaf de kinderen wel bedenktijd om antwoord op de vraag te kunnen geven.
Vervolgens zijn we aan de slag gegaan met de verwerking van de opdrachten. De kinderen kregen te maken met oppervlakte maten en zij moesten het verschil uitrekenen van bijvoorbeeld 17,78 meter en 18,35 meter.

Vervolgens zijn de kinderen naar buiten gegaan. Hebben ze gegeten en gedronken, het jeugdjournaal bekeken en heb ik een stukje voorgelezen. Daarna zijn we met de spellingles begonnen. De les ging over bijvoeglijk en zelfstandige naamwoorden. Merendeels van de kinderen hadden nog moeite om deze woorden van elkaar te onderscheiden. Hier zijn we dan ook wat uitgebreider op in gegaan.

Na de spellinginstructie hebben de kinderen nog wat zelfstandig werktijd gekregen en daarna zijn we in de kring bij elkaar gaan zitten voor de uitleg van een zelfgemaakt spel door een van de kinderen en hebben we een stukje van de geschiedenis instructie besproken.

Voor morgen staat een aardrijkskundetoets op het programma en daarnaast moeten de kinderen de les met de andere tekstsoort en de woordenschatles van nieuwsbegrip xl hebben gemaakt.