dinsdag 3 december 2013

Vandaag zijn de kinderen in de gymzaal begonnen met een gymles. Een aantal kinderen kwamen al naar boven om hun surprise alvast naar de klas te brengen voor as. donderdag. Tot nu toe zijn het erg leuke surprises die de kinderen gemaakt hebben, dus ik ben benieuwd naar de rest.

Na de gymles zijn de kinderen op niveau verdeeld. De kinderen die nog moeite hebben met kaartlezen zijn met juf Mariëlle de les gaan verwerken en de rest van de kinderen hebben dit bij mij gedaan. Na uitvoerig de legenda, de verschillende soorten kaarten en de kleuren op een kaart besproken te hebben gingen de kinderen de les per opdracht zelfstandig verwerken. Opvallend was dat de meerderheid van de kinderen de bron niet goed bekijkt en eigenlijk meteen aan de slag wil met de opdrachten. Ik heb aangegeven dat het belangrijk is om eerst de bron goed te bekijken en vervolgens de vraag te lezen. Op deze manier hebben ze alvast wat voorinformatie voordat zij de vraag gaan lezen en beantwoorden.

Na de pauze zijn we met de rekenles van vandaag aan het werk gegaan. De les ging over komma getallen, breuken en procenten. De kinderen van de groene groep gingen bij juf Rita aan de slag en de rest bij mij. Ik begon de les met het bespreken van breuken omzetten in komma getallen. Hierbij hadden de kinderen van de rode rekengroep nog moeite. Ik heb dit met hen uitvoerig besproken d.m.v. een getallenlijn (van 0 naar 1) en daaronder een breukenstrook. Op deze manier konden de kinderen goed zien dat het dezelfde waarde had.

Na de lunch en het buiten spelen zijn we met de woordenschatles van taal aan de slag gegaan. Het was de eerste les van het nieuwe blok. Bij de methode toets die de kinderen van blok 3 hadden gemaakt was opvallend te zien dat de kinderen de uitdrukkingen die in dit blok naar voren kwam nog niet goed onder de knie hadden. Belangrijk is dat de kinderen de les goed verwerken en thuis ook goed met de woordenschat lessen blijven werken. Hierbij komen ook de verschillende uitdrukkingen aan bod.
Tijdens deze eerste les van blok vier moesten de kinderen de jaargetijde op volgorde neerzetten en daarnaast bespraken we de maanden van het jaar. Dit was nog best lastig voor een aantal kinderen.
De kinderen zijn vervolgens prima zelfstandig aan de slag gegaan met de opdrachten.

Tot slot van de middag hebben we de aardrijkskundeles in de kring besproken. Hierin kwam nogmaals naar voren wat een spookdorp is, wat mechanisatie is, wat schaalvergroting is en daarnaast werden de begrippen import en export met ze besproken. Voor ieder goed antwoord konden de kinderen een snoepje verdienen. Ik moet zeggen dat ze erg betrokken waren

Als laatste wil ik de kinderen even een compliment geven voor het gemaakte huiswerk. Gisteren had iedereen zijn huiswerk netjes op tijd gedaan en ook vandaag had ook bijna iedereen eraan gedacht. Helaas was er een leerling die het vergeten was om mee naar school te nemen.

Voor morgen moeten de kinderen nieuwsbegrip XL hebben gedaan. Daarnaast hoop ik vanavond een hoop kinderen tegen te komen op de scholenmarkt!