dinsdag 12 november 2013

Vandaag zijn de kinderen begonnen met een gymles. Na de gymles heb ik de kinderen verdeeld over twee groepen. De kinderen met een oneven nummer op de lijst moesten naar juf Mariëlle en de kinderen met een even nummer op de lijst bleven bij mij om de Engels les te volgen. Opvallend was dat sommige kinderen niet wisten wat een even nummer is en wat een oneven nummer is. Uiteindelijk zijn ze hier uitgekomen, waardoor ze prima verdeeld waren .
De Engels les was les 3 en ging over het thema: 'Food.' In deze les kwamen er veel dialogen naar voren die de kinderen eerst moesten beluisteren, vervolgens moesten zij de leerkracht herhalen en toen moesten zij het zelf in een tweetal doen. In beide groepen ging het prima met de uitspraak van de Engelse woorden en zinnen.

Na de les van Engels zijn de kinderen naar buiten toe gegaan en na de pauze hebben we gegeten en gedronken. Vervolgens zijn we samen met juf Rita aan de slag gegaan met rekenen. Vandaag kwamen plus sommen met kommagetallen en gelijknamige breuken naar voren. Hierbij moesten de kinderen werken met pizza punten en stroken.
Bij de kinderen van de gele en rode groep kwamen in het takenboekje verschillende keersommen met honderdtallen en tientallen aan bod en een aantal verhaaltjes (redactie) sommen. De les verliep prima en de meeste kinderen waren erg scherp tijdens de instructie momenten. Hierdoor konden wij nog een aantal extra activiteiten doen om de keersommen te automatiseren.

Toen zijn de kinderen zelfstandig aan het werk gegaan. En vervolgens hebben we samen geluncht. Na de pauze hebben de kinderen de spreek- en luisterles gemaakt en vervolgens hebben zij de topografie toets gemaakt. Deze toets was aanzienlijk beter gemaakt dan de eerste topografietoets, wat resulteerde in een gemiddeld cijfer van een 8,2. Buiten een aantal onvoldoendes hebben een groot aantal kinderen uit de klas een 10 behaald. De kinderen zitten inmiddels op 9 duimpjes. D.w.z. als de aardrijkskundetoets as. donderdag goed gemaakt wordt dan gaan we als beloning wat leuks met de klas doen.

Tot slot van de dag zijn we met begrijpend lezen bezig geweest. Ik heb uitgebreid de tekst van nieuwsbegrip met de kinderen besproken. In deze les werkte we met de lees strategie: 'vragen stellen.'

Morgen moeten de kinderen de nieuwe Engelse woorden van unit two lesson three and four geleerd hebben. Daarnaast moeten zij bloon hebben gedaan.

Ik had met de kinderen afgesproken dat als iedereen zich aan de huiswerkafspraken zou houden deze week dat zij een extra duimpje konden verdienen. Helaas waren twee kinderen voor vandaag vergeten om de rekentuin te maken. Hopelijk gaat dit volgende week weer een beetje beter.